张慧老师2007年至2011年间，4年的辅导员生涯给了她历练与成长。初出校园的她在与学生共同成长的过程中，学会了付出、换位思考、尊重学生、关爱学生。

2011年，在学校和院系领导的支持下，她成为了一名专业教师。辅导员的经历让在教书育人中更能了解学生，从学生的角度思考问题。2014年对她而言是充满挑战与感恩的一年，在学院领导和同事们的支持关心下，转入了环艺系，成为了环艺专业教师的一份子。于14年7月至8月赴澳洲珀斯参加由学校组织的为期一个半月的教育教学进修，不仅提升了我的个人能力，还对我教学的组织、工作的思路、管理的思考等方面的启发很大。

2013年起开始担任艺术设计学院教工党支部的支部书记，认真履行党支部书记职责，积极主动完成学院党总支布置的各项工作任务，做到爱岗敬业，对工作认真负责、任劳任怨。始终把支部思想建设放在首位，坚持党的组织生活各项制度，按要求完成“7+3”党组织生活规定动作和校党委及学院党总支部署的各项工作。党支部在开展“两学一做”教育中，坚持党支部每月一次集中学习制度，能以身作则，带头宣讲，积极组织全体党员开展学习交流活动。

2014年起开始担任专业导师，对象为每年的新生。通过集体教学、一对一沟通、集体外出参观等形式，利用好网络信息，在关心学生的思想、生活之余，更是在专业学习上给予学生引导和帮助。

2016年起在院系领导的支持下组织成立了“图雅社”，利用晚上及业余时间指导学生绘画创作。旨在发挥自身专业的优势，给热爱绘画艺术的同学提供平台，学习成长。目前学生人数在20人左右，先后为学校的校园美化做过环境设计、参加过航海博物馆“文创用品”设计比赛、为学院需要的艺术作品做贡献。

主要教学工作:1.完成2009年优青课题:非艺术类专业色彩教学的研究。对艺术设计基础教学改革在教学设计、教学方式、评价办法、以及教学管理方面取得了显著突破，在教学效果上得到学生、督导、领导的好评

2、积极探索改革切合专业的“色彩教学”，将水彩画融入到色彩课程中，使学生掌握多种绘画技能，提高审美情趣。

  3、配合学院工作，积极转型。2015年起，除了上好基础课外，还承担了我系新开设“陈设”专业部分专业课程的“教学大纲”编写工作及任课教师并主动参加相关专业的课程培训。